2019年3月，习总书记在京主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。总书记指出：要坚持价值性和知识性相统一，寓价值观引导于知识传授之中；要坚持主导性和主体性相统一，思政课教学离不开教师的主导，同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用；要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员育人、全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。

为深入学习贯彻执行党的教育方针及文件精神，化工专业群课程思政教学研究示范中心成员于2022年5月19日下午在逸夫楼A213会议室进行了集中学习，分享了《化学原理实验》、《有机化学实验》、《有机化学》课程思政建设，并进行了讨论交流。

《化学原理实验》、《有机化学实验》是以实验为基础的一门科学，化学实验课作为化学教学体系的重要组成部分，涉及范围广泛，如材料的合成，物质组成和结构分析、鉴定以检验等，与日常生产、生活紧密相关，其中蕴含丰富的思想政治教育元素。因此，化学实验课程教学是落实立德树人，培养核心价值观的有效途径。

张春玲老师从基础化学实验课程的全部应用为切入点，挖掘课程思政案例，展开思政教育；肖彩琴老师及教学团队依托我院实验课程体系，在教学过程中深入挖掘和梳理实验课程、实验项目中蕴含的思政教育元素和所承载的育人功能，将思政教育与化学实验专业知识生动、有机地结合起来，简明自然、潜移默化地渗入到化学实验课程教学中，形成系统的专业知识与思政教育并重的教学体系；赵丽老师在“有机化学”课程中渗透思想政治教育的意义、策略、方法，使学生在专业课学习过程中也能进行隐性的思想政治教育。

最后，任小娜副教授总结：希望老师们结合药品专业、化工专业的实际提出并设计有效激活“教学触点”的理念，以达悄然融入、润物无声，在课程思政的建设方法、组织形式、效果评价等方面，继续进行深入探索和实践。

审核：许新兵    信息员：荆文婧